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Detalhes do Produto
- Editora: De Facto Editores
- Categorias:
- Ano: 2013
- ISBN: 9789898557117
- Número de páginas: 344
- Capa: Brochada
Sinopse
" No campo da educação, a avaliação tem vindo a adquirir uma significativa centralidade tanto ao nível dos discursos quanto das práticas, podendo assumir-se como objeto de ambições emancipa¬tórias dos sujeitos e das comunidades ou como mecanismo de conformidade e reprodução. De facto, a avaliação tem sido intersetada por man¬datos diversos e até mesmo antagónicos, resul¬tando frequentemente num ideal, como solução para todos os problemas com que os sistemas de educação e formação se deparam.
Num tempo em que o estatuto da educação e da escola está profundamente reconfigurado, fruto das persistentes mudanças que perpassam o edifício legislativo, e mesmo o social, é notório o predomínio das lógicas da eficácia, eficiência e performatividade sobre as lógicas humanista e emancipatória que…