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Detalhes do Produto
- Editora: Pedago
- Categorias:
- Ano: 2010
- ISBN: 9789728980849
- Número de páginas: 177
- Capa: Brochada
Sinopse
Com a criação de sistemas escolares de acesso universal, obrigatório e gratuito, por períodos de tempo cada vez mais longos, a escola passou a viver a crescente heterogeneidade de públicos como uma patologia para a qual seria possível encontrar remédios sem colocar em causa a clássica gramática organizacional que marca a escola da modernidade. As exigências de assegurar um ensino simultâneo, baseado na compar¬timentação disciplinar, dirigido a turmas em que o referencial é o aluno médio, traduzem-se por uma uniformidade interna e por modalidades de divisão e de exercício do trabalho, por parte dos professores, que desarmam a instituição escolar perante a diversidade de públicos, situando-se muitos deles longe da cultura escolar. Estas dificuldades em estabelecer uma comunicação fecunda e funcional entre a escola, os seus alunos e as suas comunidades de pertença…
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