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Práticas e Discursos sobre Currículo e Avaliação

Maria Assunção Flores

Sujeito a confirmação por parte da editora



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Detalhes do Produto

Sinopse

O currículo e a avaliação constituem dois temas centrais nos debates sobre educação, tanto no nosso país como no contexto internacional. Expressões como “rigidez e obesidade curricular”, “emagrecimento do currículo”, “controlo do currículo”, “extensão do currículo” “fragmentação curricular”, etc. são recorrentes na literatura e nos discursos políticos. A avaliação é, muitas vezes, vista como a panaceia para resolver os problemas da educação, nomeadamente para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem nas escolas, não obstante ser, muitas vezes utilizada, de forma redutora, apenas na sua dimensão sumativa. A necessidade de recentrar o debate sobre o currículo e a avaliação, numa perspetiva integrada e coerente, constitui o objetivo principal desta obra onde se procura questionar, a partir de diversos contextos e perspetivas, os discursos e as práticas curriculares em países como…

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Autor

Maria Assunção Flores

Professora Associada com Agregação na Universidade do Minho. Doutorou-se em Educação (2002) na Universidade de Nottingham, Reino Unido, e foi visiting scholar na Universidade de Cambridge, Reino Unido (2008/2009). Foi membro da Comissão Executiva da International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), tendo sido eleita, em 2008, representante da Europa e vice-presidente do International Council on Education for Teaching…

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