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Detalhes do Produto
- Editora: Presses Universitaires Rennes
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- Ano: 2008
- ISBN: 9782753506817
- Número de páginas: 197
Sinopse
Qu'est-ce qu'un programme d'études et pourquoi, dans tel ou tel contexte historique ou pédagogique, telle chose plutôt que telle autre figure " au programme " de ce qui est censé être enseigné? Quelles sortes de choix culturels, de pesanteurs sociales ou politiques, mais aussi de contraintes didactiques sous-tendent les processus d'élaboration et de mise en uvre des contenus d'enseignement? Comment rendre compte des formes d'organisation, de découpage et de façonnement du savoir qui prévalent dans le cadre des transmissions scolaires ? En quel sens peut-on dire que les savoirs scolaires sont des " constructions sociales "? Peut-on considérer que tout projet d'analyse sociologique des programmes scolaires implique nécessairement une conception relativiste de la connaissance et de la culture ? Les études réunies dans le présent volume abordent de telles questions en s'appuyant sur un travail…
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